התכנים המשודרים בתחנות הרדיו החינוכי בישראל 99 על זה ואתה אומר : איך 'ילדים' יכולים לעשות תוכניות, שעיתונאים של 'רשת א' לא הצליחו לעשות ? אבל הם הצליחו, ועשו תוכניות מאוד מעניינות ושידרנו אותן" . מר אמנון נדב, מנהל "קול ישראל" באותן שנים, תיאר בריאיון עימו את הקונפליקט המרכזי שניצב בפני מנהלי התוכן בתחנות החינוכיות : מצד אחד המגמה העקרונית היא שאת התוכניות יפיקו ויערכו הסטודנטים, אך מצד שני יש לשמור על רמת מקצועיות בשידורים ולוודא שהם יעניינו את המאזינים ; למעשה, התחנות צריכות להכריע במעין ניגוד אינטרסים זה ולבחור מה יותר חשוב להן ובמה הן מעדיפות להתרכז . נדב עצמו ציין שבעיניו תמיד עדיף לאפשר לסטודנטים להגות את הרעיונות לתוכניות, כיוון שכך הם בוחרים נושאים שקרובים לליבם והשידור יהיה מוצלח יותר, אף אם בשל בחירה זו לא יישמר אופי אחיד לכל שידורי התחנה . מנהלי תחנות הרדיו חיזקו את דבריו של אמנון נדב, והם העידו שבדרך כלל הסטודנטים בוחרים את לוח השידורים ואת תוכן התוכניות, לרוב על פי נטיות ליבם : "תוכן התחנה נקבע על ידי הסטודנטים . הם קובעים מה ואנחנו עוזרים להם ב'איך', כשהתוכן הינו מגוון וב...
אל הספר