פרויקט הרדיו החינוכי 43 ישראל" בתחילת שנות התשעים ועם מנהל פרויקט הרדיו החינוכי . במהלך הסקירה יוצגו גם היעדים העיקריים שעמדו לנגד עיניהם של מייסדי הרדיו החינוכי . הקמת פרויקט הרדיו החינוכי בישראל החלה בשנות התשעים, והוא עבר תהליכים מכוננים, מורכבים ובירוקרטיים בעמידתו מול שלושה גופי ממשלה מרכזיים : משרד החינוך, משרד התקשורת ורשות השידור ; גם מודלים דומים של רדיו קהילתי וסטודנטיאלי באירופה ובארצות הברית נדרשו לקבל אישור מן הרשויות לשידוריהם ( 2000 , Onions , 2005 ; Poindexter , 1997 ; Sauls & Greer , 2007 ; Siemering ) . שרת התקשורת באותן שנים, שולמית אלוני, ושר החינוך, אמנון רובינשטיין, היו מעורבים ביצירת מתכונת הרדיו החינוכי, ומנהל "קול ישראל" דאז, אמנון נדב, הוביל את הפרויקט וסייע לו לצאת אל הפועל . הרעיון לפתיחת תחנות חינוכיות עלה במהלך דיונים במשרד החינוך והתרבות על הצורך לשלב לימודי תקשורת במערכת החינוך, מתוך ההנחה ש"אמצעי התקשורת נעשו מרכזיים כל כך בחיינו שלא יתכן שתלמידים במערכת החינוך בישראל לא יחוייבו ללמוד להתמודד עם התופעה" ( המזכירות הפדגוגית של משרד החינוך, 1993 ) . הסיבה...
אל הספר