מבוא

מבוא 12 אליו כעסק כלכלי המבקש להגדיל את רווחיו ככל האפשר ולכן מתאים את תכניו לטעם הקהל ( סופר, 2011 ) . במחקר מקובל לציין שלושה מודלים עיקריים של הרדיו : מודל השידור הסובייטי, שנמצא כולו בשליטת השלטון ; מודל השידור הציבורי, הממומן על ידי הציבור ונחשב מוסד ציבורי ; ומודל השידור המסחרי, שיש לו אוריינטציה כלכלית בלבד ( & Rossi Bauer , 1952 ; Sabir , 2013 ; Ziglin , 1935 ) . למודלים אלו ניתן להוסיף תת-מודלים : מודל הרדיו הקהילתי, הפועל בקהילות מסוימות ; ומודל הרדיו החינוכי, כלומר תחנת רדיו לא מסחרית המופעלת על ידי סטודנטים במכללה, באוניברסיטה או במוסד חינוכי אחר ( 2000 , Cavallo , 2013 ; LLC, 2010 ; Sauls ) . רדיו חינוכי הפועל במוסדות להשכלה גבוהה נקרא גם "רדיו המכללות" או "רדיו אוניברסיטאי" . יש תחנות רדיו חינוכי המופעלות לצורך הכשרתם המקצועית של אנשי רדיו וכדי לייצר עתודה לתעשיית התקשורת בכלל ולתעשיית הרדיו בפרט, יש תחנות שמגמתן לשדר תכנים קהילתיים, ויש תחנות המנסות להציע אלטרנטיבה לשידורים המסחריים או הממשלתיים ( ; 2000 , Cavallo , 2013 ; Godfrey & Leigh , 1998 ; Keith , 2010 ; Sauls Wi...  אל הספר