254 | ללמוד מילדים על ילדים : השיח המתרחש במהלך משחק - כאילו בעקבות סיפור קהילה לומדת וחוקרת במסלול לגיל הרך תרשים 1 : קהילה לומדת וחוקרת במסלול לגיל הרך ישיבות צוות של המדריכות הפדגוגיות אסתר ורדי - ראט זהבה כהן הדסה אילנברג תרצה לוין תמר אילון ציפי שכטר רוני אוחנה רחל גורן שולה יונה התחום הדיסציפלינרי חקר השיח המתרחש אצל ילדים במהלך משחק - כאילו, והקשר להתפתחות כישורי אוריינות תחום הכשרת המורים שילוב המחקר בתוך מעשה ההוראה וההדרכה צילומי וידאו של ילדים משחקים בעקבות סיפור המחכנת בגיל הרך המעודדת ומאפשרת משחק דמיוני בעקבות סיפור [ מעבר מ״דמות״ ל״רקע״ ] תמלילים של משחק כאילו בעקבות סיפור, פרי עבודתן של הסטודנטיות פיתוח המיומנות של תצפית ותיעוד, תוך כדי הקשבה מרבית למתרחש מפגשי למידה יועצת אקדמית : פרופ׳ חוה תובל 9 מדריכות פדגוגיות 4 מאמנות : מורות וגננות מפגשי הלמידה מוקלטים ומתומללים ניתוח השיח השיח בתוך המסגרת ומחוצה לה הטרנספורמציה להבניית המסגרת הדמיונית התייחסות לטקסט הסיפורי התמודדות עם קונפליקטים תיעוד התהליך פרוטוקולים מוקלטים ומתועדים של מפגשים וסדנאות של למידה קהילה חוקרת ולו...
אל הספר