בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות מכון מופ"ת מהי זהות מזרחית ? האם השיח המזרחי העכשווי מועיל לחברה הישראלית, או שמא הוא מיותר ומזיק ? כיצד תלמידים ומורים מזרחים חווים תהליכים חינוכיים ? מה נוכל ללמוד מחוויותיהם ? האם יש ערך לניסוח עקרונות ל"חינוך מזרחי" ? אלה מקצת השאלות שכותב הספר מבקש להתמודד עימן . הספר עוסק במרחב ציבורי טעון ושנוי במחלוקת, המצוי באזורי החפיפה שבין התחום החינוכי והתחום החברתי . הוא מבקש לקדם שינוי במצב הנוכחי, שמתקיימים בו פערים ניכרים בין קבוצות עדתיות בישראל : בחינוך, בהשכלה הגבוהה, בשכר ובבריאות . הספר מציע תפיסה חינוכית עדכנית שהולמת את רוח הזמן ומתאפיינת בזיקות מגוונות לנקודות המבט המזרחיות בישראל . תפיסה חינוכית זו מבקשת לצמצם פערים חינוכיים, לקדם את מערכת החינוך הישראלית ולתרום לכלל תלמידיה . בכך היא גם יכולה לתרום ליצירת חברה שוויונית וצודקת ולהיות חלק מתיקון חברתי רחב יותר . ד"ר ניסים אבישר הוא פסיכולוג קליני - חברתי וחוקר איכותני . כתיבתו ומחקריו מתמקדים ביחסי הגומלין בין התפתחות אנושית לבין הפוליטיקה במובנה הרחב, כיחסי כוחות ב...
אל הספר