פרק 8 : מזרחיות, חברה ופוליטיקה | 123 ההשתקה הסמויים, אלא גם מהמסר המובלע שיש דעות טובות ויש דעות רעות, מסר שמשתמעת ממנו דה - לגיטימציה כלפי עמדות פוליטיות מסוימות ( בהקשר זה, ימניות ) מצד אנשי חינוך . בדבריה ציינה מירי את הנזק הפוטנציאלי בהבעת עמדות שאינן פופולריות במסגרת הלימודית שלה : "אני בתוך תוכי הרגשתי את התחושה של אם פה אני עושה את זה [ מתבטאת ] , זה כנראה יפגע בי בציון, מה שאולי בתיכון את לא תבדקי לי את הבגרות, או סתם אפילו במבט שהיא פחות תחבב, פחות תאהב״ . ההטיות הפוליטיות בתהליכי ההכשרה התבטאו לדבריה גם בהעדפה של תכנים מסוימים על פני אחרים . באחד הקורסים היא נדרשה לבחור נושא לעבודה כלשהי ובחרה ב״זה שהכי פחות עניין אותי״ . כפי שהסבירה, "העדפתי לבחור את זה כדי שאני אקבל את הציון הטוב . ולשים את עצמי בתוך איזושהי מסגרת חדשה ולהיות יותר שמאלנית בדעותיי ולייפייף את זה כדי לקבל ציון טוב . וזה עבד״ . חוויית הניכור והדה - לגיטימציה ניכרת בבירור מהדברים שסיפרה מירי על יום רבין המתקיים במכללה וכולל הרצאות ופעילויות שונות שקשורות לרצח וללקחיו . הסטודנטים התבקשו לבחור סדנה ומירי תיארה א...
אל הספר