התפתחות הטיילות הארץ־ישראלית

המסע הישראלי-ציוני 81 גם חלוצי העלייה השנייה והשלישית לא הרבו לשוטט בארץ למטרות פנאי . בהיותם מעוטי אמצעים וחדשים בארץ, גם הם ערכו רק מעט טיולים להנאה, אבל כיוון שהלכו ממקום למקום, למשל כדי לחפש עבודה או לשם ביקורים, נחשפו לנופים וחוזק הקשר שלהם למקום . לעומת זאת במערכת החינוך העברית, שהלכה והתפתחה, הפעילות הטיולית צברה תנופה . בתקופת המנדט כבר הפך הטיול בעל הדגש הלאומי לגישה המובילה . לאחר התבססות השלטון הבריטי בארץ הורגשה גם ביתר שאת ההשפעה החיצונית של תנועת הצופים ( Scouts ) האנגלית . בדומה לוונדרפוגל הגרמנית, גם הצופיוּת האנגלית, שהועתקה ארצה במידה ידועה, הציעה לצעירים "חברת נערים" ורומנטיקה : נופים, מחנאות, משחקים ( Laqueur 1984 . ) למעשה, שתי תנועות הנוער, האנגלית והגרמנית, שנולדו על רקע תהליך התיעוש באירופה שהביא להתארכות גיל הנעורים, הולידו רעיונות פדגוגיים חדשים, ובעיקר את הרעיון המהפכני של ראיית הנעורים כתקופת חיים בעלת ערך עצמאי . רעיונות הוונדרפוגל חלחלו לתרבות הטיולים הארץ-ישראלית דרך התנועה היהודית המקבילה, בלאו-וייס ( Blau - Weiss , ) שהתפתחה 12 בגרמניה בעקבות הסירוב לקב...  אל הספר
המכון הישראלי לדמוקרטיה ע"ר

הוצאת הספרים של אוניברסיטת חיפה

פרדס הוצאה לאור בע"מ