ד. הבדלים בדפוסי הפנאי בין נוער ערבי לנוער יהודי

הפעילויות במערכת החינוך הבלתי פורמלי מתרחשות בשעות הפנאי , שהן השעות ביממה המוקדשות למה שאינו חיוני לקיום . פעילויות פנאי תורמות רבות להתפתחותם של ילדים ובני נוער , כיוון שהן מספקות להם הזדמנות לפתח כישורים חדשים , ליצור יחסים חברתיים , להתנסות בזהויות חדשות בשנות ההתבגרות ולגבש את הזהות העצמית ; הן גם מקדמות את התפתחות האוטונומיה האישית ואת כישורי קבלת ההחלטות . דוח מחקר מקיף של אריק כהן ושלמה רומי ( פורסם בקיץ 2015 ) שופך אור על עולם הפנאי של בני נוער בישראל , יהודים וערבים , בגילים . 18 - 12 הוא ממפה 54 ירון ואגמון , . 2017 55 כהן ורומי , . 25 : 2015 את הפעילויות הבלתי פורמליות שלהם במסגרות תרבות הפנאי ומחלק אותן ל - 7 תחומים : ( 1 ) פעילויות שקשורות למשפחה ( עזרה בבית , בילוי עם המשפחה ); ( 2 ) פעילויות צריכה ובילוי חברתי ( מסיבות , בילוי עם חברים , שליחת מסרונים וקריאתם , קניות , טיפוח עצמי , אכילה מחוץ לבית , דיבור בטלפון , האזנה למוזיקה ); ( 3 ) פעילות עצמית בעלת תוכן מוגדר ( תחביבים , אומנות , נגינה , כתיבה , למידה , קריאה ); ( 4 ) פעילות עצמית ללא תוכן מוגדר ( להיות לבד ); ( 5...  אל הספר