על מנת לבחון כיצד באה לידי ביטוי הדילמה בין הזכות לאוטונומיה הורית בתחום החינוך לבין ערכים כמו שוויון הזדמנויות , סולידריות ויעילות אציג את הדיון הרחב , המעניין והסמוי מהעין הציבורית שהתנהל בשנים האחרונות במערכת המשפט בישראל . מדובר בדיונים משפטיים רבים שהתנהלו בבתי משפט מינהליים ובוועדות ערר , גוף מעין שיפוטי הפועל כערכאה לערעור על החלטות משרד החינוך בעניין הענקת רישיונות לפתיחת בתי ספר חדשים מכוח חוק פיקוח על בתי ספר , תשכ " ט - . 1969 בדיונים אלו הנערכים בשנים האחרונות מערערים גופים שונים , בדרך כלל עמותות הורים , על החלטת משרד החינוך שלא להעניק להם רישיונות לפתיחת בתי ספר מוכרים שאינם רשמיים . אינני מתכוון לדון בהרחבה בכל ההיבטים המשפטיים הנוגעים לכך , כפי שעשיתי במקום אחר ( דהאן 2013 א ) , אלא להתרכז בעיקר בהיבטים הנורמטיביים באחדים מההיבטים המשפטיים של דיונים אלו במה שנוגע לשאלת ההפרטה . אחד הטיעונים המרכזיים שהעלו הגופים שערערו על החלטות משרד החינוך בדיונים אלו היה שסירובו של משרד החינוך להעניק להם רישיון פוגע בזכותם לאוטונומיה בעיצוב חינוך ילדיהם . חשוב לציין שדיון זה רלוונטי ג...
אל הספר