ג. המחלוקת העקרונית בעניין ייחודו של משקל פעיל להבעת יכולת

כדי להמחיש את האמור על ניגודי הגישות במליאת האקדמיה אביא לדוגמה את המחלוקת בעניין ייחודו של משקל פעיל להבעת יכולת , אפשרות וכושר פעולה בשמות תואר רבים כגון שמיש , שפיט , דליק , נגיש , חשיל , 56 מךיד . פרופ ' בן חיים מוביל שנים רבות את המאבק נגד הדרישה היוצאת בעיקר מחוגי המקצועות הטכנולוגיים והמדעיים ומנציגיהם בוועדות המקצועיות הפועלות באקדמיה לקבוע מראש את משקל פעיל לכל התארים המביעים יכולת ואפשרות . בכך הדורשים מבקשים ליצור מקבילה עברית הגזורה מכל פועל שתתרגם באופן מכני את הסיומת האנגלית והצרפתית - able או את 57 הסיומות הגרמניות , - lich , - bar המציינות את המשמעות האמורה . כנגד . 56 לעיקרי הדעות בעניין ייחודו של משקל פעיל שהושמעו במליאת האקדמיה בתשמ "ה ראה בן חיים , במלחמתה , עמ ' . 34 - 8 - 34 - 6 . 57 בלאו , תחיית העברית , עמ ' ; 106 בן חיים , שם , עמ ' . 335 - 334 הסופית הזאת , המצטרפת עם כל פועל שהוא לעשותו שם תואר , אין צורן אחד במקורות הספרותיים העבריים ובכללם הספרות המתורגמת לעברית . לפיכך המשמעות הגלומה בה מובעת בכמה דרכים , כגון הנאכל ( = אכיל ) , בר הובלה ( = יביל ) , ניתן ...  אל הספר