בפנותה לשיתוף פעולה עם האקדמיה מטרתה הראשונה והמרכזית של מנהלת המחוז הייתה לבנות מנהיגות מחוזית מובילה של מפקחות וחברות הנהלה . גם אנחנו , המובילות האקדמיות , סברנו שזוהי מטרה ראויה דיה כדי להתגייס למימושה , אך בהזדמנות חשובה זו שאפנו גם לשנות את תפיסת המנהיגות בכלל , ואת תפיסת תפקיד הפיקוח בפרט . הוטרדנו מאוד מהבעיות המרכזיות של מערכת החינוך העכשווית : מהיעדר מנהיגות חינוכית , מחוסר העקביות וההמשכיות בחזון ובמדיניות , מחוסר איזון בין כפיית מדיניות לאומית על בתי ספר לבין מתן אוטונומיה וגם מן המטוטלת בין מרכוז לבין ביזור . הזדהינו עם הקריאה לרפורמה מחוזית מעמיקה הדורשת העמדת מנהיגות הוראה חינוכיות בפסגה , מנהיגות שיהיו גם מנהיגות פוליטיות , מנהליות ומקשרות , מנהיגות שידעו להצביע על הדרך שהמחוז צריך ללכת בה , וגם מתוחכמות דיין כדי למצוא את הדרך הזאת בעזרת למידה מתמשכת , בניית אמון , שיתוף פעולה ואחריות . מנהיגות - תפיסה אקולוגית לקראת שיפור בר -קיימה פולן גורס שהמערכת זקוקה למסה קריטית של מנהיגים שיתייחסו לפער בין רעיון לפעולה ויהיו סוכני שינוי באמצעות דרכים מתקדמות המצמיחות מנהיגים לעתי...
אל הספר