יצאנו לדרך , מנהלת מחוז , שתי מובילות אקדמיות מהמכללה וכעשרים מפקחות ומדריכות , כדי לבנות מנהיגות מובילה במחוז . בשנה הראשונה מנתה הקבוצה 19 מפקחות , כמה מהן צורפו לקהילה במענה לדרישתה של מנהלת המחוז ולא מרצונן החופשי , ואחרות הצטרפו מתוך מחויבות לתפקידן בהנהלה . השונות בקבוצה הייתה גדולה : ותיקות וחדשות , מפקחות כוללות ומפקחות דיסציפלינריות , פסיכולוג ובעלות תפקידים נוספים בהנהלת המחוז . כבר מראשית התהליך הקפדנו על קביעותן של מסגרות המקום והזמן של מפגשי הקהילה . המפגשים נערכו פעם בשבועיים , וכל מפגש נמשך כארבע שעות . במפגשים החלו המשתתפות ללמוד תאוריות שהציגו המובילות האקדמיות כדי ליצור תשתית ושפה משותפת לבנייתה של הקהילה וללמידה בה . התאוריות עסקו בשלושה נושאים עיקריים : למידה , שותפויות ומנהיגות , ובעיקר בחיבורים ביניהם . על סמך התאוריות והעקרונות שהוצגו התקיימו דיונים שקשרו את התאוריה לעשייה היום - יומית של המפקחות והציפו סוגיות מרכזיות בעבודתן , וגם סוגיות ואתגרים הנוגעים לדפוס הפיקוח המסורתי . בעקבות הדיונים האלה הוחלט לנסות לפתח וליישם דפוס פיקוח חלופי : דפוס שיתופי , שבו שתיים ...
אל הספר