מעורבותה של האוניברסיטה העברית בעיון ובמחקר אקדמיים בשאלות הנוגעות לקליטה ולשילוב של העולים וילדיהם במערך החינוך נזכרת בדפיו של כתב העת מגמות , רבעון לחקר בעיות הילד בהוצאת מכון סאלד . כתב העת החל לראות אור סמוך להקמת המדינה , ופורסמו בו מאמרים ומחקרים אקדמיים שנערכו בארץ ומחוצה לה . הוא קיים עד ימינו אלה . עורכו הראשון היה קרל פרנקנשטיין , ובמשך השנים נוספו למערכת כתב העת עוד מאנשי בית הספר לחינוך של האוניברסיטה העברית בירושלים , ובהם לאה אדר , שהייתה שותפה לעריכה בשנות החמישים . בשנת 1951 נערך בדפי מגמות סימפוזיון בסוגיית החינוך לעולים , ובין המידיינים היו פילוסופים , פסיכולוגים , סוציולוגים ואנתרופולוגים מבכירי החוקרים ואנשי הרוח בתחומיהם . בסימפוזיון זה התקיים ויכוח בין קרל פרנקנשטיין , עקיבא ארנסט סימון ונתן רוטנשטרייך . הוויכוח התחיל במאמרו של פרנקנשטיין ' הגישה הפסיכולוגית לבעיית ההבדלים האתניים ' ( פרנקנשטיין , . ( 1952 בהערת שוליים לשם המאמר כתב פרנקנשטיין כך : במאמר זה אנו פותחים בויכוח על ' משמעות ההבדלים האתניים בכלל ובעמנו בפרט [ ... ] רצוננו שויכוח זה לא יהיה אוסף של דעות...
אל הספר