גן הילדים מתארגן מחדש ונפתח לתורות פסיכולוגיות ופדגוגיות חדשות

יציאתה של ‘ חברת העזרה ‘ מן הארץ ומן הנוף החינוכי שחררה את הגן במידה רבה מן הקיבעון שכפתה ההתמקדות בתורה אחת , תורתו של פרובל , ואפשרה לגננות להיפתח לתורות חינוכיות ופסיכולוגיות אחרות . עתה ניתן ומותר היה להתווכח על טיב העבודה החינוכית בגן בהתאם לתאוריות אחרות , ואפשר ומותר היה להוסיף ולשלב עקרונות פדגוגיים של הוגי דעות אחרים וליצור סינתזות חינוכיות ואידאולוגיות חדשות ; ובאמת , הגננות אימצו בהתלהבות רבה את עקרונות החינוך ההומניסטיים של מריה מונטסורי ואת עקרונות החינוך הפרוגרסיבי של ג ‘ ון דיואי . מריה מונטסורי ( Montessori , 1952 - 1870 ) הייתה רופאה ומחנכת איטלקייה . היא הייתה האישה הראשונה שסיימה את הפקולטה לרפואה ברומא , ואולם בשל היותה אם חד הורית לא היו בית חולים או מרפאה ברומא שניאותו לקבלה לעבודה , ולכן היא פנתה לעבודה עם ילדים מוגבלים ברובע הפועלים שברומא . בשנת 1907 פתחה מונטסורי את ‘ בית הילדים ‘ , ומתוך עבודתה צמחה שיטה חינוכית הומניסטית לגיל הרך . לימים תתקבל שיטתה בהתלהבות רבה בקרב מחנכים רבים . מונטסורי טענה כי יש לראות בילד יצור חברתי שווה זכויות למבוגר , ומשום כך יש להת...  אל הספר