אני ואתה ננסה מהתחלה , יהיה לנו רע , אין דבר , זה לא נורא , אמרו את זה קודם , לפני , זה לא משנה – אני ואתה נשנה את העולם . ( אריק איינשטיין ) מכיוון שבחירת בן הזוג מבוססת במידה רבה על היכרות בני הזוג זה את זו נשאלת השאלה כיצד מכינים את הבוגרים הצעירים להכיר את בני הזוג הפוטנציאליים . שאלה זו נעשית רלוונטית פי כמה בחינוך הנפרד . בחינוך המעורב , יהיו מי שיאמרו , המתבגרים גדלים יחדיו ולומדים להכיר איש את רעותו באופן טבעי . אני לכשעצמי אינני מסכים לדעה זו , מכיוון שאינה דומה היכרות חברתית של מתבגרים להיכרות על מנת לבחור בן זוג ; אך בחינוך הנפרד הכול מסכימים , ולית מאן דפליג , שיש להכין את הבוגרים הצעירים לקראת המפגשים – הדייטים . החינוך הדתי היה ער לצורך בחינוך לחיי משפחה כבר בשנות השבעים למאה העשרים ( סמט , . ( 1009 סמט מציינת כי בחינוך הדתי נשאו התוכניות בתחום זה אופי של תגובה או מאבק בסביבה המתירנית . במשך ארבעים השנים שאחר כך התפתחו שתי תוכניות עיקריות : " חלמי " ש " ו " בית , חינוך ומשפחה " . תוכנית " חלמי " ש " ( ושלא בראשי תיבות " חינוך לחיי משפחה " ) היא תוכנית המשך לתוכנית " כישור...
אל הספר