שימוש בדילמות

גם בהכשרת מורים נעשה שימוש בדילמות . ארלאנו ואחרים ( Arellano et al ,. 2001 ) השתמשו בדילמות להכשיר מורים להוראת תהליכי חקירה משותפים . פווייל ( , ( Powell , 2000 ארלאנו ואחרים ( Arellano et al ,. 2001 ) מציינים כי השימוש בדילמות הוא חלק מחקרי מקרה ( case study ) ומתודה זו יעילה יותר מחקרי מקרה . פווייל ( Powell , 2000 ) יצר מבנה תלת שלבי לשימוש בדילמות : בשלב הראשון חשף החוקר את פרחי ההוראה לעמדותיהם , בשלב השני נערך דיון על דילמות ובשלב השלישי בדק החוקר את השפעת הדיון על עמדות המתכשרים להוראה . מטרת המחקר לבחון את השפעתה של תכנית התערבות לגיבוש זהות מקצועית של מורים . השימוש בדילמות בחינוך ובמחקר במדעי החברה הוא רחב מאוד , כגון הדילמות המוסריות ככלי למדידת רמת השיפוט המוסרי ( (; Kohlberg , 1981 ; Piaget , 1948 ; Wagant , 1997 השימוש בדילמות לחינוך ערכי ( דור , בן - דוד , זכאי ונרדי , (; 1999 דילמות חברתיות ככלי לבחינת ציפיות ( (; Takezawwa , 1999 דילמות חברתיות ככלי להבחין בין אנשים הנוטים לשתף פעולה ובין אנשים שאינם נוטים לשתף פעולה ( Weesie & Franzwn , 1998 ; Cha , 2000 ) ועוד . אח...  אל הספר