כדי לבחון האם קיימים הבדלים בין המחנכות והמורות בגורמי הזהות המקצועית ובציון הזהות המקצועית הכולל נערכה סדרת מבחני t למדגמים בלתי תלויים . הממצאים מפורטים בלוח מספר . 21 מלוח 21 אפשר לראות כי ציוני המחנכות בציון הזהות המקצועית הכולל היו גבוהים באופן מובהק סטטיסטית מציוני המורות . ציוני המחנכות בגורם הביטחון בבחירה המקצועית ובתחושת השליחות היו גבוהים באופן מובהק סטטיסטית מציוני המורות . בגורמים תחושת החוללות המקצועית ומוניטין ההוראה לא נמצאו הבדלים מובהקים סטטיסטית . הממצאים מתוארים בתרשים מספר . 3 כדי לבחון האם קיימים הבדלים מובהקים סטטיסטית בין המחנכות ובין המורות בגורמי השחיקה ובציון השחיקה הכולל נערכה סדרת מבחני t למדגמים בלתי תלויים . הממצאים מפורטים בלוח מספר . 22 מלוח מספר 22 אפשר לראות כי ציוני המחנכות בגורמי השחיקה ( תשישות נפשית ואי מימוש עצמי ) היו נמוכים באופן מובהק סטטיסטית מציוני המורות המקצועיות . גם בציון הכולל של השחיקה המחנכות היו פחות שחוקות באופן מובהק סטטיסטית בהשוואה למורות המקצועיות . בגורם הדה - פרסונליזציה לא נמצאו הבדלים מובהקים סטטיסטית . הממצאים מתוארים בתרשי...
אל הספר