שיטה

מדגם במדגם השתתפו 103 מורות בבתי ספר יסודיים . כ - % 44 מהן מחנכות ( n = 45 ) וכ - % 56 מורות מקצועיות ( . ( n = 58 המורות נדגמו באקראי משלושה בתי ספר במרכז הארץ . אחד מבתי הספר היה ממ " ד ושניים ממלכתיים . טווח ותק המורות היה משנה אחת ועד 32 שנים , ממוצע הוותק . ( std = 8 . 56 ) 12 . 59 טווח ותק המחנכות היה ארבע שנים עד 28 שנים , וממוצע הוותק היה 14 . 02 שנים ( . ( std = 6 . 9 כלים הנבדקות מילאו שלושה שאלונים : שאלון למדידת שחיקת מורים ( פרידמן , , ( 1999 שאלון זהות מקצועית של מורים ( פישרמן ווייס , 2011 ) ושאלון פרטים דמוגרפיים . הליך השאלונים חולקו בחדרי מורים בזמן ההפסקה . המורים התבקשו לקחת את השאלונים , למלא אותם במלואם , לענות עליהם בכנות ולהשיבם לעורך המחקר ולסטודנטיות שסייעו בידו באותו היום . כעשרים אחוזים מהמורים ביקשו להחזיר את השאלונים לבית הספר למחרת ואכן כך עשו . שבעה מורים סירבו למלא את השאלונים מסיבות של עומס עבודה או אי אמון במחקרים ובהשפעתם והם לא השתתפו במדגם .  אל הספר