פרק ז תכנון תהליך הערכה בגישת המערכות

191 " התכנסנו כאן הבוקר " , פתחה המנהלת בחגיגיות מעושה , " על מנת לתכנן ביחד את מעשה ההערכה שעל פי הצעתה של המעריכה המדופלמת שלנו , יעשה בגישת המערכות " . " ומה אנחנו עומדות לעשות ? " שאלה חברת הצוות הצעירה . " לראות מה אומרים בפועל המודלים של צ ' קלנד ושל אויאנג , ומה משמעות החיבור שלהם " , אמרתי . " טוב , לעבודה " . אמרה המנהלת . " איפה את רוצה להתחיל ? " " בהסתייגות " , אמרתי . " יפה לך " , אמרה המנהלת , " ומה היא ההסתייגות ? " " שחשוב שנבין מה אנחנו עושות כאן . ראשית , אנחנו לא עוסקות בניבוי , יש מודלים מערכתיים שבודקים הסתברויות . זה לא אנחנו . שנית , אנחנו לא נותנות תשובה אולטימטיבית למה קורה ביישוב , ולמה זה קורה . אנחנו כן מנסות להבין האם ההתערבות של הפרויקט ביישוב יצרה בו משהו אחר ממה שהיה בו קודם , ולנסות לקבל איזו תחושה איך זה קרה , מערכתית . כלומר , את התרכובת של ההשפעות ההדדיות בין הפרויקט לקהילה ביישוב " . " בסדר גמור " , אמרה המנהלת . " אם בסוף התהליך יהיה לי מושג איך התרכובת הזו פועלת – דייני " . " בואו נחשוב ביחד " , אמרתי . " השלב הראשון של צ ' קלנד מדבר על הגדרת הסוג...  אל הספר