ללמוד זה מזה

האם פינלנד אכן יכולה לשמש מודל לשינוי חינוכי ? רבים מתפעמים מן העובדה שהיא הצליחה להפוך את מערכת החינוך שלה ממערכת אליטיסטית , לא מוכרת ולא יעילה , למופת של הוגנות ושל יעילות ( . ( Schleicher , 2006 פינלנד היא בין האומות היחידות מבין 34 חברות ה - OECD שהצליחו לשפר ביצועים חינוכיים , שנמדדו על פי אמות מידה בינלאומיות ובמבחני ביצוע של התלמידים . זאת ועוד , אורחים רבים שהגיעו לפינלנד ממדינות אחרות הופתעו מאוד לגלות שהוראה היא המקצוע המועדף על צעירים בפינלנד – יותר מרפואה וממשפטים – ושהכשרה אוניברסיטאית להוראה בבית הספר היסודי היא אחד ממסלולי הלימוד המבוקשים ביותר . כל ההיבטים האלה של מערכת החינוך נידונים בספר זה . עם זאת , בשל מאפייניה הייחודיים , יש המטילים ספק במידת הרלוונטיות של פינלנד למערכות חינוך אחרות . הטענה הרווחת ביותר היא שמאחר שפינלנד יוצאת דופן כל כך , היא אינה יכולה לתרום תרומה משמעותית לארצות הברית , לאנגליה , לאוסטרליה , לצרפת או לכל מדינה אחרת הגדולה ממנה במידה ניכרת , ובאופן כללי היא " שונה מכדי לשמש מודל לרפורמה כלל - מערכתית לצפון אמריקה " , כפי שכותב מייקל פולן ( . ( ...  אל הספר