האם נוכל לתאר את משנתו החינוכית של לוינס כתשובה ראויה בעת הזאת לשאלת החינוך היהודי ? לכאורה יש לראות את לוינס כמחנך יהודי שצומח בתוך מערכת החינוך של אליאנס , וכמורה דרך במסגרת תפקידו כמנהל בהכשרת המורים של אליאנס . יתר על כן , אלה שביקשו לעסוק בהגותו החינוכית של לוינס , פנו תחילה אל הפרויקט של החינוך היהודי ; אני רואה בעבודתה החלוצית של אנט ארונוביץ ' בנושא החינוך אצל לוינס את הניסיון הגדול והעמוק ביותר למקם 2 ניסיון לתיאור מקיף של תופעת הפריחה התרבותית היהודית נעשה במחקר ובספר מטעם המכון הישראלי לדמוקרטיה : שלג , יאיר . מעברי ישן ליהודי חדש : רנסנס היהדות בחברה הישראלית . . 2010 3 כיוון דומה של דיון ניתן למצוא בעבודתה של קלייר כ " ץ , עיינו . Katz , Claire Elise . Levinas and the Crisis of Humanism . 2013 , 104 - 125 את משנתו בתוך ההקשר היהודי . אף שאין בדברים הנדונים כאן הפחתה בערך חשיבותו של לוינס כמחנך יהודי , מוקד ההתבוננות שלי הוא משנתו הפילוסופית החינוכית , שיש לה השלכות תרבותיות וחברתיות על החברה היהודית . את חשיבותה של החכמה היהודית מוצא לוינס בחשיבה הפרטיקולרית : זו ששואלת ומ...
אל הספר