נראה שבמרוצת השנים הרבות שבהן עמדה מדיניות הריסת הבתים למבחנים שיפוטיים וציבוריים , הערך המעוגן שנתפס בקרב מקבלי ההחלטות ( עד הקמת ועדת שני וגיבוש מסקנותיה ) היה השארת המצב הקיים ( קרי המשך הפעלת המדיניות ) . מכאן שאין ספק שעקרון העיגון רלוונטי מאוד להחלטה להמשיך 211 טברסקי וכהנמן , לעיל ה " ש , 180 בעמ ' ; 56 דניאל כהנמן לחשוב מהר , לחשוב לאט ( מטר , , ( 2013 בעמ ' . 136 דוגמה לתופעת העיגון היא ניסוי ידוע שבו נתבקשו המשתתפים להעריך את שיעורן של המדינות האפריקניות באו " ם . בפתיחת הניסוי נבחר מספר אקראי ( סיבוב של גלגל מזל בנוכחות הנחקרים ) שתפקידו היה לשמש " הערך המעוגן " . בשלב הראשון נתבקשו המשתתפים לציין אם שיעור המדינות גדול מהערך שנבחר או קטן ממנו . לאחר מכן נתבקשו הנחקרים לאמוד את ערך הכמות בתזוזה מעלה או מטה מן המספר הנתון . מהניסוי עלה שלמספר השרירותי הראשוני הייתה השפעה ניכרת על האומדנים . לדוגמה , האומדנים החיצוניים בדבר שיעור המדינות האפריקניות באו " ם היו % 25 ו % 45 בקבוצות שקיבלו כנקודת התחלה את המספרים 10 ו , 65 בהתאמה . , Rachlinski 212 לעיל ה " ש , 179 בעמ ' . 1171 ...
אל הספר