טרנספורמציה של ערכים יהודיים דתיים לערכים הומניסטיים חילוניים: מחויבות למדינה, לחברה האיטלקית ולמדע

המאבק הכפול : כלפי חוץ , מול החברה הכללית לשמור על זהות יהודית אתיאיסטית בתוך החברה האיטלקית בעלת המאפיינים הקתוליים , וכלפי פנים לתרגם את הערכים היהודיים הדתיים המסורתיים לערכים הומניסטיים אוניברסאליים , מתמצה בסיפור קטן על נפתוליו של תלמיד יהודי בבית הספר הכללי בתקופה הפשיסטית . מצבו של ילד יהודי זה ממחיש את חריגותו של היהודי בתוך החברה המסורתית -קתולית האיטלקית וכן את העיקרון שמתארת ההיסטוריונית אירנה קאיון : התנועה החילונית בקהילה היהודית נבעה מתוך שורשי המאבק על הזכות לא להיות נוצרי . מסופר על נער יהודי שלמד בבית ספר ממלכתי איטלקי , שבו השיגו לו הוריו פטור מלימודי דת . באחד הימים הגיעה מורה מחליפה שלא הכירה את הסידור המיוחד של הנער ושאלה אותו במפגיע , מדוע הוא עוזב את הכיתה בעת התפילה . הנער ענה לה שאינו אוהב את המדונה . כל ילדי הכיתה והמורה הוקיעו את התבטאותו ועל כן נאלץ לעזוב את בית הספר . אין בכך ביטוי למלחמת דת בין היהדות והנצרות , אלא מאבק נקודתי וסמלי על הזכות האזרחית לא להיות נוצרי . להיות אתיאיסט . לא להתפלל . היהודי מנהיג את המאבק על האופציה האתיאיסטית , על הפרדת הדת מהמד...  אל הספר
הקיבוץ המאוחד