כפי שהוזכר בתחילת הפרק , אנו משתמשים במונח ' רכישה ' , ולא ' למידה ' , כשאנו מדברים על התהליך הטבעי שבסופו הילד יודע את שפת אימו . יש הבדלים רבים בין תהליך רכישת שפת אם לבין תהליך הלמידה של שפה זרה לאחר גיל ההתבגרות . למעשה , רוב המאפיינים של רכישת שפת אם אינם תקפים לגבי התהליך שאותו אנו עוברים בלומדנו שפה זרה . הדבר הבולט ביותר הוא העובדה שגם אם אנחנו מצליחים לשלוט מצוין בשפה זרה , לאחר שלמדנו אותה , אין אנו הופכים לדוברים טבעיים של שפה זו , כלומר אין לנו בדיוק את אותן האינטואיציות לגבי השפה כמו שיש לדובריה הילידיים . נראה , אם כן , מה מאפיין רכישת שפת אם . תהליך מהיר ויעיל תהליך רכישת שפת אם הינו מהיר יחסית , שכן לקראת גיל 4 ילדים כבר מדברים ומבינים את שפת אמם ( אוצר המילים , כמובן , ממשיך לגדול ולהתפתח ) . לצורך השוואה , חישבו כמה זמן לוקח לנו ללמוד שפה זרה . היעילות של התהליך מתבטאת במיעוטן של טעויות שילדים עושים במהלך הרכישה , הרבה פחות ממה שאפשר היה לדמיין בהינתן מורכבות האובייקט אותו רוכשים ואופי הקלט הלשוני אליו הם חשופים ( ראו פרק 2 המפרט את סוג הטעויות שילדים עושים ואת סוג הט...
אל הספר