ישראל כ " ץ מאמר זה מוקדש לקבוצה אחת של מורים ובעלי תפקידים בבית ספר על-יסודי בישראל ולעבודה אתה לאורך שנה . בכל עבודה עם קבוצה יש מהמיוחד והחד-פעמי , אך במפגש עמה באים לידי ביטוי גם עקרונות כלליים יותר . ההתנסות שאפרוש להלן היא אמנם הזדמנות לספר על התנסות שקיימתי עם קבוצה ארגונית אחת ועל קורותיה , אך היא משמשת גם כדי להמחיש דרך עבודה אפשרית עם קבוצות נוספות , גם בארגונים אחרים . גם במבט לאחור ניתן לזהות את שיקול הדעת שהיה ביסוד מהלך העבודה עם הקבוצה : רצון ליצור מצד אחד מסגרת מובחנת , אינטימית ופנויה לחקירה ולבירור , ומן הצד האחר — לחתור לרלבנטיות , שנגזר ממנה העניין לאפשר למתרחש באותה עת בארגון בכללו ' לפלוש פנימה ' . אלה מחייבים לכונן מעטפת מוגנת ( כדי להבטיח מיקוד עניין וביטחון למשתתפים ) אך במידת מה גם מעטפת חדירה במקצת , כדי למנוע ניתוק מלא של המתרחש בקבוצה מההוויה בארגון . כשהמפגשים מתרחשים בארגון עצמו , כחלק מרצף ההתרחשויות ביום עבודה נתון , הדילמה נוכחת באופן ישיר : המשתתפים מגיעים למפגש מאירועים של עבודה שוטפת או שהם הולכים אל מחויבויות אחרות בארגון מיד לאחר המפגש הקבוצתי . ב...
אל הספר