הדרכים האופרטיביות להגשמת התכנית

המפקחת של מנהלת-הגן ושל הצוות החינוכי ( דורי , . ( 2009 התכנית תכלול התייחסות לשלושה מרכיבים : א . העשרה בידע רלוונטי ומעניין . ב . אהבת הנושא והתלהבות לעסוק בו . ג . הקנית התנהגויות הולמות בגן ועידודם של הילדים להעבירן לסביבתהמשפחה והבית . התוצרים , הצפויים לטווח הרחוק – בעקבות מימוש התכנית בגן : תושבים בעלי-מודעות סביבתית גבוהה ובעלי-תרבות סביבתית טובה . תושבים , המקבלים עליהם אחריות אישית , ופועלים בשיתוף עם העירייה לשיפור איכות-הסביבה ולקידומה . שיפור חזות העיר והניקיון ברשות-הרבים . הפחתה בוונדליזם ובפגיעה ברכוש ציבורי . טיפוח קהילות-גן דמוקרטיות , המכוונות ל " חיים ירוקים " ולאזרחות פעילה . טיפוח-המודעות לחשיבות שמירת הקיים – מתוך מגמה להבטיח עולם ברקיימא . טיפוח-חשיבה ביקורתית ומחויבות להפעלת שיקול-דעת למניעת נזקים לסביבה ( רווחה סביבתית ) ולשמירה על הרווחה הפיזית ( בריאות , ( החברתית והנפשית . טיפוח-מיומנויות של מעורבות חברתית ודאגה לסביבה והטמעה של דפוסיהתנהגות וקודים התנהגותיים מתאימים . השותפים למימוש התכנית שיתוף-פעולה בין המחלקות בעירייה . שיתוף-פעולה עם פסג " ה ועם הפיקוח...  אל הספר
שאנן : המכללה האקדמית הדתית לחינוך - הוצאה לאור