אבישר , ג' . ( 2010 ) הכלה ונגישות : על תכנון לימודים ותכניות לימודים לתלמידים עם מוגבלויות . תל אביב : מכון מופ"ת . אולשטיין , ע' ונסים-אמתי , פ' . ( 2008 ) היות תלת-לשוני או רב-לשוני : היש לכך מחיר ? ( רכישת שפה בהקשר של רב-תרבותיות ורב-לשוניות . ( הד האולפן החדש , . 3-17 , 94 אופלטקה , י' . ( 2010 ) יסודות מינהל החינוך : מנהיגות וניהול בארגון החינוכי ( מהדורה שנייה מעודכנת . ( חיפה : פרדס . אזרחי , , י' רוזינר , , א' פתאל , ל' והנלה , ב' . ( 2009 ) עבודה נתמכת ברצף שירותי התעסוקה : מחקר הערכה . בית דגן : קרן של"ם . איילון , י' וצבר-בן יהושע , נ' . ( 2010 ) תהליך ניתוח תוכן לפי תיאוריה מעוגנת בשדה . בתוך ל' קסן ומ' קרומר-נבו ( עורכות , ( ניתוח נתונים במחקר איכותני ( עמ' . ( 359-382 באר שבע : הוצאת הספרים של אוניברסיטת בן גוריון בנגב . אלפרט , ב' . ( 1998 ) תלמידי הוראה כחוקרים : על תרומתה של התנסות במחקר איכותי לפיתוח חשיבה רפלקטיבית . בתוך מ' זילברשטיין , מ' בן פרץ וש' זיו ( עורכים , ( רפלקציה בהוראה : ציר מרכזי בהתפתחות מורה ( עמ' . ( 99-127 תל אביב : מכון מופ"ת . אלפרט , ב' וכפיר ...
אל הספר