מכון הנרייטה סאלד המכון הארצי למחקר במדעי ההתנהגות היכולת המקצועית של המורה מורה יקר , שאלון זה בודק את עמדותיו של המורה בנוגע לכישורים ולמיומנויות המסייעים לו לתפקד ביעילות בתחומים השונים של עבודתו בבית הספר וכן עומד על הנושאים הטעונים חיזוק ושיפור בעיניו . הנך מתבקש ( ת ) לקרוא כל משפט בעיון ולציין באיזו מידה חשבת או הרגשת בחודשיים-שלושה האחרונים כמתואר במשפט המופיע בשאלון . השאלון אנונימי ולכן אינך צריך ( ה ) לציין את שמך . נודה לך אם תקפיד ( י ) למלא בדייקנות גם את פרטי הרקע האישיים . אנו מודים לך מראש על שיתוף הפעולה , על הבנתך ועל סבלנותך . ממצאי המחקר יסייעו בתהליך ההכשרה וההשתלמויות של המורים וכמו כן יסייעו למורים לייעל את עבודתם ולממש את הפוטנציאל האישי שלהם . המשפטים בשאלון נוסחו בלשון זכר בלבד כדי למנוע סרבול , אך הם מכוונים לשני המינים גם יחד . בברכה פרופ' יצחק פרידמן ד"ר אפרת קס * השאלון שימש לאיתור שתי הקבוצות של משתתפות המחקר .
אל הספר