המטרה העיקרית של הספר בתחום הפרקטיקה הייתה להציג דרכי התערבות מגוונות כדי לשפר את איכות הטיפול בילדים אלה ולהקל על הדמויות המטפלות בהם . התערבויות אלו צמחו מתוך ממצאי המחקר וכן מניסיוני המקצועי בטיפול בילדים , בהדרכה של מורים והורים וכן בהכשרה ובהדרכה קלינית של מטפלים באמנויות . המגוון הרחב של ההתערבויות , במילים וביצירה , ממחיש את הדרכים המגוונות שבהן אפשר ליישם את העיקרון הדיאלקטי בשלושת המרחבים ( הביןאישי , המערכתי והאישי . ( התערבויות ודוגמאות רבות מתייחסות לכל שלבי הטיפול – החל בתחילתו , עבור למהלכיו השונים , וכלה בניתוח של " מלכודות" על ידי המטפל או בקבוצת ההדרכה . מתוך הדוגמאות אפשר להבין שהעיקרון הדיאלקטי אמנם מכוון את הטיפול , אך אפשר להתאימו באופן גמיש ויצירתי לנסיבות של כל טיפול בעת בניית הקשר עם המטופל ועם הדמויות הקרובות לו . ספר זה נועד בראש ובראשונה למטפלים באמנות . הוא נולד מתוך היכרות עמוקה וממושכת עם השדה , וכל המידע שנאסף במחקר התקבל ממטפלות באמנות ומהמדריכות שלהן . כמו כן , אחת מהשיטות שיושמו במחקר התבססה על עשייה באמנות . אף על פי שהמחקר התמקד בילדים המתנהגים בתוקפ...
אל הספר