תהליך היצירה בחומרי אמנות בעת הטיפול מאפשר למטופל לפתח שפה יצירתית משלו , שבאמצעותה הוא מבטא בצורה חזותית נושאים , רגשות ודחפים , מודעים ולא מודעים , ויוצר תמונה של עולמו הפנימי . למרות התכנים המהולים פעמים רבות במצוקה ובכאב , תהליך היצירה מאפשר לו ליהנות בו-זמנית מן המגע בחומרים , מן הגילוי היצירתי ומן היכולת לחולל שינויים בחומרים ובדימויים . היצירה האמנותית נותנת יתרון מיוחד לילדים המתנהגים בתוקפנות , מאחר שהיא משמשת כמכל נורמטיבי ומעודן ( סובלימטיבי ) לביטויים של תוקפנות . כמו כן , המטופל מפתח באמצעותה יכולת להתמודד עם תסכול ולווסת את התנהגותו , והתהליך מחזק את תחושת השליטה העצמית שלו . העיקרון הדיאלקטי - קבלה והכוונה לשינוי - עשוי לכוון את מעורבותו של המטפל גם בתהליך היצירתי . בתום שלב ההערכה , חוויית הקבלה תמשיך ותתפתח על ידי עידוד המטופל לבחור בחופשיות מתוך שפע החומרים , המשחקים והפעילויות את המתאים לו לביטוי עצמי . מרגע שהתכנים הפנימיים ישתחררו ויהיו מוכלים בתוך צורה או דימוי , אפשר יהיה לראות אותם , להתפעל מיכולת הביטוי , להבין את פשרם ולהכיר במשמעות החבויה בהם . הקרבה שמתפתחת ...
אל הספר