בפרק זה מוצגות הגישות הרווחות בטיפול באמנות בילדים המתנהגים בתוקפנות , על פי דברי המשתתפות במחקר , בארבעה נושאים : יעילות הטיפול לפי תפיסת המטפלות והמדריכות ; המרחב הבין-אישי המתייחס לקשר מטפלת-מטופל ; המרחב המערכתי הדן בקשר של המטפלת עם המחנכת ועם הורי המטופל ; המרחב האישי החושף את התמודדות המטפלות עם חוויותיהן האישיות . בכל נושא מוצגים האתגרים העיקריים שניצבו בפני המטפלות בבואן לטפל בילדים אלה במסגרות החינוכיות , וכן תיאור וניתוח של הממצאים המרכזיים שאפשר ללמוד מעבודתן .
אל הספר