תמיכת הלוח יכולה להעצים את יכולתם של הילדים להיות שותפים בתכנון הפעילויות בגן . הלוח מאפשר לראות באילו חודשים צפויים אירועים רבים , ואילו חודשים נותרו " פנויים" לפעילויות נוספות . אפשר לסמן בלוח את ההכנות לכל פעילות , ולוודא שמוקצה להן די זמן . דיון מקדים באירועים בתמיכת הלוח , עשוי לקדם את הרכישה של מושגי הזמן . לשם דוגמה , הילדים יכולים לקיים דיון לקראת טיול בשאלות הבאות : באיזה מקום הילדים מעוניינים לבקר ? באיזו עונה כדאי לקיים את הביקור במקום זה ? כמה זמן יימשך הביקור ? באיזה שבוע ובאיזה יום כדאי לצאת ? ( מועד שאיננו חופשה , מועד שאין בו פעילות מתוכננת אחרת , יום שבו הגננת הקבועה נמצאת וכדומה . ( במהלך השנה כדאי לחזור על הפעילויות שנערכו , וכך להעמיק את זכירתן , ולקשר ביניהן לבין הפעילויות שטרם נערכו . להלן קטעים מדבריה של הגננת שלומית יחזקיהו שהשתמשה בלוח שנתי בגן בעיר שוהם שבו לומדים ילדים בני 3-5 שנים . דברי תגובה של הגננת , שלומית יחזקיהו , לשאלה : מה למדו למדו הילדים מהשימוש בלוח ? יש בגן קבוצה של ילדים שלמדו כאן גם בשנה שעברה , וילדים שלא למדו בגן . הילדים שלמדו כאן גם בשנה ש...
אל הספר