פרק 2. מושג האומדן

מטרת המשחק : חיזוק השליטה בפעולות החשבון הבסיסיות . חיבור וחיסור בכיתה . ב' ניתן להוסיף כפל עבור כיתות ג' עד . ה' חיזוק האינטואיציה ויכולת האומדן ביחס למספרים גדולים . מיקום : מוטב בחצר , אפשר גם בכיתה . הרכב : משחק יחידני או תחרותי בין מספר קבוצות . משך הפעילות : כ-33 דקות . עזרים : סלי קניות ( לפחות שמונה , ( מצרכים לקנייה בתוך קופסאות גדולות , מדבקות לסימון המחיר , פתקים עליהם כתובים מספרים גדולים יחסית 011- ) , ( 031 סלסלה , שני מחשבונים , ארבע שולחנות , ארבע כסאות , משרוקית . תיאור המשחק : על מספר שולחנות מסודרים פריטים רבים שעל כל אחד מהם תג מחיר . אפשר למקם את הפריטים בקופסאות גדולות אשר עליהן מצוין מחיר ליחידה . בכל תור יוצאת קבוצה של 6 עד 8 תלמידים לקניות בסופרמרקט המאולתר , שכל אחד מהם סל קניות בידו . לפני יציאתם למשימת הקנייה , מוכרז מספר כלשהו על ידי המורה . על הילדים לאסוף פריטים שסכום ערכם קרוב ככל האפשר למספר שהוכרז . אפשר שהמספר האקראי יישלף על ידי המורה מסלסלה המכילה פתקים אשר עליהם רשומים מספרים גדולים ( גודל המספרים בהתאם לרמת התלמידים . ( משך הקנייה מוגבל בזמן ובסופ...  אל הספר
הוצאת אוניברסיטת אריאל בשומרון, אריאל