על אף שהמונח מנהיגות רווח בכל תחומי חיינו , חלוקות הרעות באשר למשמעותו . בסיפרות המחקרית ההתיחסות למושג זה היא רב היבטית . יש המתמקדים בהיבטים הסוציולוגיים של המנהיגות ( התנהגות המנהיג בקבוצה ) ויש המעדיפים ללמוד את התנהגות המנהיג על רקע שילוב שלשת הגורמים : הפרט , הקבוצה והסיטואציה . מתוך הסיפרות המיקצועית העניפה בנושא זה בחרנו מספר הגדרות : סטרגריל ( Stogdill ) "המנהיגות היא תהליך של השפעה על פעילויות הקביעה , לשם השגת מערות האירגו . " 7 ליטרר ( Litterer ) "המנהיגות היא תהליך הכרלל השפעה על הכפופים , שיבצער דברים בסיטראציה 0 סריימת " . דרבי ך ( Dubin ) "מנהיגות היא ההפעלה של סמכות ושל קנלת ה רולטרת " . מתוך שלש הגדרות אלה ואחרות למדים אנו , כי מנהיגות אינה פועלת בחלל ריק , אלא היא כוללת מונהגים , סיטואציה ו פעילויות לקראת השגת המטרות . בתהליך הניהוג קיימת השפעה והפעלה של אנשים . כתוצאה מההגדרות הרבות של מושג המנהיגות נוצרו גם גישות שונות לחקר המנהיגות , שהחשובות שבהן הן : א . גישת החקר של תכונות המנהיג . ( Trait Approach ) ב . גישת המצב . ( Situational Approach ) גי שת החקר של תכרנרת...
אל הספר