1) מטרה: איפיוניה

מהי "מטרה ? " כדי להשיב על שאלה זו זה יכול להיות מועיל אם נשאל את עצמנו : מהו ההקשר הטבעי או הראשוני או המקורי שבו צמח המושג "מטרה ? " שהרי ברור שהמושג "מטרה" לא צמח בתוך ההקשר החינוכי , אלא הושאל אליו , כמו גם אל תחומים רבים אחרים ( מדיניים , כ לכליים , חברתיים , תרבותיים וכדי , ( ממקור אחר . ההקשר הטבעי של המושג "מטרה" הוא ללא ספק ההקשר הספו רטיבי או הצבאי של קליעה או זריקה למטרה . הבה ננסה לראות מה קורה או מה מתרחש בסיטואציה של קליעה למטרה . מה הם סימניה או איפיוניה של סיטואציה זו ? היורה רואה את המטרה לפניו . הוא ממקד את הסתכלותו במטרה ומכוון אליה . הוא דרוך , קשוב ומרוכז . הוא מקווה לפגוע במטרה . יש כאן מידה של מתח , מאמץ מכוון לקראת השגת תכלית מוגדרת , קרי פגיעה במטרה . עם זאת , חשוב לזכור , שהפגיעה או הקליעה במטרה אינה מובטחת . במילים אחרות , בכל סיטואציה כזו יש אלמנט של ניסר ? , ( try ing ) ה מעיד על קושי מסוים ואפשרות ראלית של כשלון . התוצאה או ההישג אינם מובטחים . אם נתרגם דברים אלה להקשר החינוכי תתקבל , כך נראה לי , התמונה הבאה : המורה "רואה" את המטרה לפניו . הוא מברר , מ נס...  אל הספר
הוצאת דקל - פרסומים אקדמיים בע"מ