המחקר ההתפתחותי מתמקד בתהליכים העומדים בבסיסם של השינויים החברתיים , הקוגניטיביים , הרגשיים והלשוניים הניכרים הנצפים במהלך מעגל החיים , מחודשי ההיריון הראשונים ועד לבגרות מלאה . מחקר התפתחותי הוא רב-דורי והוא בודק את ההעברה הביולוגית והתרבותית של יכולות וחולשות מהורים לילדים . כדי להתחקות אחר נתיבי ההתבגרות הנירוביולוגית וההתפתחות הרגשית והאישית יש לשלב גישות מחקר רבות . לעתים קרובות חוקרים משתמשים במגוון שיטות הלקוחות ממדעי היסוד הביולוגיים וההתפתחותיים , כדי להקיף חלק נרחב ככל האפשר מתחומי התפקוד של הילד ובעיותיו . כך למשל נעזרים חוקרים בצילומי וידאו של תצפיות ואף בראיונות ישירים כדי לאפיין את בעיותיהם של ילדים והורים ואת התנהגותם ; בדגימות דם לצורך בדיקת ריכוזי הורמונים , או חומרים אחרים הפעילים במוח , כדי לאפיין תהליכים ביולוגיים ; ובמבחנים פסיכולוגיים כדי למדוד באופן אובייקטיבי את היכולת השכלית ואת מאפייני האישיות . באימוץ שיטת מחקר יש להעריך את המהימנות ( Reliability ) שלה , כלומר לוודא שבדיקות חוזרות אכן יניבו אותן התוצאות . כמו כן יש לבדוק את התקפות ( Validity ) שלה כדי לאשר כי...
אל הספר