הבנת ההתפתחות של התינוק ושל הפעוט – התקינה וזו שאינה תקינה – ניזונה מן החשיבה על פי שלושת הצירים הללו , המשפיעים זה על זה אך מתפתחים באופן עצמוני במקביל . לאחרונה , עם הצטברות הידע על השפעותיהן של התנסויות סביבתיות על התפתחות המוח לרבות תהליכי התקשרות אשר נחשבו לפסיכולוגיים בעיקרם , ברור יותר עצם קיומם של יחסי גומלין בין שלושת הצירים לבין אירועי חיים . יחסי גומלין אלה מורכבים מאוד , והבנת מורכבותם מעמיקה את הבנתנו לגבי השפעתו של כל אחד מהמשתנים שמנינו על ההתפתחות בשנים הראשונות לחיים . הציר הביולוגי מחקרים רבים מראים עד כמה מורכב ארגונו הביולוגי של התינוק , המתבטא ביכולת ויסות עצמי ובעיבוד מידע רב-חושי . עם זאת , תינוקות שונים זה מזה מלידה . מלבד הבדלי המין , הם שונים זה מזה במזגם . שוני זה הודגם לגבי תכונות רבות . כך לדוגמה נמצאו הבדלים מהותיים בצורה שבה הגיב הדופק של תינוקות למגע , ובתגובתם לניסיונות הרגעה לאחר מצבי דחק . ( Bridger , Birns , & Blank , 1965 ( מחקרים אחרים הראו הבדלים בהרגלי הבאת דברים לפה , בתגובה לגירוי ( S tartle Response ) ובהתניה . ניכרים הבדלים גם באיכות התגובה ו...
אל הספר