סל לויךרוסברג מאמר זה עוסק בערך השותפות כמענה אפשרי לסוגיית יחסי הכוח במחקר הפמיניסטי . המודעות הגוברת למורכבותם של יחסי הכוח , מאפשרת לחוקרת הפמיניסטית למקם עצמה לא רק במקום המוכר של חסרת הכוח והמדוכאת אלא להכיר במעמדה הפריבילגי , בכוח שבידיה ובקשר שבץ מתודולוגיה וערכים . ( Unger , 2004 ) ההכרה בכוחה עשויה להביא את החוקרת לחיפוש אחר מתודולוגיה שתסייע לה להשתמש בו באופן מיטיב ואחראי . מחקר פעולה משתף ( Participatory action research ) מהווה דוגמה למתודולוגיה כזו . מחקר בעל אופי כזה אינו מסתפק בהבאת קולו של המוחלש והמודד על ידי החוקרת מן האקדמיה , אלא פועל ליצירת מחקר שבו חוקרות מן האקדמיה ( חוקרות מבחוץ ) וחוקרים מהשטח ( חוקרות מבפנים , ( ללא השכלה פורמלית במחקר , חוקרות יחד כדי ליצור במשותף ידע ולהשתמש בו לקידומו של שינוי חברתי . אוכלוסיית המחקר נתפסת כבעלת ידע ייחודי ובלעדי הנובע מהתנסותה היומיומית עם התופעה הנחקרת . ( Krumer-Nevo , 2009 ) חלקו הראשון של המאמר מתאר את הדרך שהביאה אותי למודעות גדולה יותר , בין השאר דרך התנסותי במחקר איכותני , לגבי יחסי הכוח בהם אני לוקחת חלק . מודעות ז...
אל הספר