The "F" word: האם יש ליידע את משתתפי המחקר שמדובר במחקר פמיניסטי ובחוקרת פמיניסטית? השלכות, תגובות מרואיינים ורפלקסיה על דילמת היידוע

יערה לוין פריימן הקדמה באחד ממפגשי ההנחיה שנערכו במסגרת תהליך כתיבת עבודת תיזה בנושא זהות אבהית של נערים , עלתה השאלה - האס יש ליידע את משתתפי המחקר , נערים בגילאי , 18-17 כי המחקר שבו הם משתתפים הוא מחקר פמיניסטי וכי החוקרת המראיינת היא פמיניסטית ? ואם כן , כיצד ומתי יש לעשות זאת ? מרגע ששאלה זו הועלתה , הלכה והתגבשה הבנה כי התשובה אינה פשוטה , וכי מדובר בדילמה בעלת השלכות על תהליך המחקר , על מערכת היחסים ביני בחוקרת לבין כל אחד ממשתתפי המחקר , ועל הקשרים חברתיים רחבים יותר . הדילמה - האם ליידע את משתתפי המחקר כי מדובר במחקר פמיניסטי ובחוקרת פמיניסטית , שלמען הקיצור והנוחות אכנה אותה להלן "דילמת היידוע" - התעוררה על רקע התכנים הפמיניסטיים אשר הניעו את המחקר והיו מונחים בבסיסו , והמתודולוגיה הפמיניסטית נרטיבית שהנחתה את ביצוע המחקר . החשיבה הפמיניסטית - התיאורטית והפרקטית - ליוותה את מערך המחקר לכל אורכו , החל בבחירת נושא המחקר , שאלות המחקר ומטרותיו , המשך במהלך המחקר ובאיסוף הנתונים , וכלה בפרשנות הממצאים ובכתיבתם . מאחר שרעיונות פמיניסטיים והגישה הפמיניסטית היוו מרכיב כה מרכזי במח...  אל הספר