עם מי שיחקת בגן היום? עולמם החברתי של ילדים בגיל הרך ... 0

תוכן העניינים ... 3

מבוא ... 7

פרק ראשון תיאוריות מרכזיות בתחום ההתפתחות החברתית בגיל הרך ... 17

הקדמה: ההיסטוריה של המחקר בתחום ההתפתחות החברתית בגיל הרך ... 18

1. תיאוריות מפרספקטיבה פסיכואנליטית-רגשית ... 20

2. תיאוריות מפרספקטיבה קוגניטיבית-התנהגותית ... 33

3. תיאוריות מפרספקטיבה קוגניטיבית-קונסטרוקטיביסטית ... 36

4. כיווני מחקר בפסיכולוגיה התפתחותית-חברתית ... 46

5. הגישה הפרשנית ... 49

פרק שני התפתחות חברתית במסגרת המשפחה ... 55

1. מפגש חברתי ראשון: יחסי אם-תינוק בשנת החיים הראשונה ... 56

2. הקניית מיומנויות חברתיות על ידי ההורים ... 80

פרק שלישי בניית עולמם החברתי של ילדים ביחסיהם עם עמיתים ... 115

1. שנת החיים הראשונה ... 118

2. המחצית הראשונה של שנת החיים השנייה ... 122

3. המחצית השנייה של שנת החיים השנייה ... 130

4. שנת החיים השלישית ... 143

5. גיל הגן - 3 עד 5 שנים ... 150

6. הבדלי מגדר בגיל הרך ... 159

פרק רביעי המשחק הסוציו-דרמטי ככלי לביטוי חברתי בגיל הגן ... 165

1. השלבים הראשונים של המשחק הדרמטי ... 167

2. המשחק הסוציו-דרמטי ... 169

3. פרשנות למשחק הסוציו-דרמטי ... 191

פרק חמישי התפתחות ההבנה החברתית בגיל הרך ... 197

1. מרכיבים בעולם המנטלי המאפשרים הבנה חברתית ... 200

2. שלבים מוקדמים בהתפתחות תיאוריית ה-mind ... 207

3. גישות מחקריות והסברים להתפתחות תיאוריית ה-mind ... 211

פרק שישי אמפתיה והתנהגות פרו-חברתית ... 217

1. גישות תיאורטיות להתפתחות אמפתיה ... 218

2. שלבים בהתפתחות היכולת האמפתית ... 221

3. מניעים ומקורות להתנהגות פרו-חברתית ... 233

4. הבדלים אינדיווידואליים ביכולת לחוש אמפתיה ... 235

פרק שביעי חשיבותה של חברות ... 241

1. תרומת החברות לחייהם של ילדים ... 245

2. תיאוריות ושיטות מחקר בנושא החברות ... 248

3. שלבים בהתפתחות יחסי חברות ... 253

4. שלבים בתהליך בנייה של חברות ... 265

5. תקלות וקונפליקטים בחברות ... 269

פרק שמיני יחסים חברתיים בקבוצה ... 281

1. כשירות חברתית ... 282

2. הצטרפות לקבוצה ... 285

3. טקטיקות ואסטרטגיות של הצטרפות לקבוצה ... 289

4. הצטרפות לקבוצה כתהליך עיבוד מידע חברתי ... 298

5. השפעת המעמד החברתי על הצטרפות לקבוצה ... 302

6. דחיית עמיתים והשפעתה הרגשית ... 310

פרק תשיעי מעמד חברתי ... 315

1. סוציומטריה - כלי מחקר למדידת מעמד חברתי ... 317

2. סולם המעמד החברתי ... 321

3. גורמים קובעי מעמד חברתי ... 342

4. תכניות התערבות להקניית מיומנויות חברתיות לילדים בגיל הרך ... 358

פרק עשירי קונפליקטים ותוקפנות בגיל הרך ... 385

פתיחה: כשנחש בריח בולע פיל ... 386

2. קונפליקטים ותוקפנות במסגרת יחסי הורה-ילד ... 393

3. קונפליקטים ותוקפנות ביחסי עמיתים בגיל הרך ... 396

4. מנגנונים לוויסות תוקפנות ... 417

5. הקשר בין צפייה בטלוויזיה לבין תוקפנות ... 422

6. תוקפנות לשמה ושלא לשמה ... 424

פרק אחד עשר המחנכת לגיל הרך כמקדמת התפתחות חברתית ... 433

1. המחנכת לגיל הרך כדמות התקשרות וכסוכנת חיברות ... 434

2. המחנכת - ערכים, גישות, ידע - הזווית הישראלית ... 442

3. תפקידי המחנכת ... 446

4. התייחסות הילדים למעורבות ולהתערבות של המחנכת ... 491

5. מעורבות המחנכת מחוץ לאירוע ... 494

ביבליוגרפיה ... 503