ליקויי למידה ותיקונם ... 0

תוכן הענינים ... 1

עם הופעת הספר ... 7

הקדמה ... 11

פרק 1 ליקויי־למידה: סקירה כללית ... 13

ליקוי בכושר הריסון העצמי ובוויסות הדחפים ... 15

הסח־הדעת ... 16

פרסברציה ... 19

שיבושי־תנועה ... 21

המשגה (יצירת מושגים) ... 27

ליקויי־לשון ... 31

רמת־המישכל וליקויי־למידה ... 34

גילויים טיפוסיים בחיי-הרגש ... 36

המושג העצמי ... 37

דימוי הגוף ... 38

מצבי־הרוח ומנגנוני־הגנה ... 40

סיכום כללי ... 42

פרק 2 הילד בבית ובביה"ס ... 45

הנעת הילד ללימודים ... 48

תיכנון הסביבה ... 49

עקרון ההבנייה ... 52

הבניית ההוראה ... 54

משמעת ואימון במורה: כיצד? ... 56

צעדי־מניעה במשמעת ... 59

צעדי־משמעת לאחר מעשה ... 60

ראיון לבירור ההתנהגות ... 61

תיאום עם ההורים ... 63

תחזיות לעתיד ... 64

פרק 3 הגרף בתפיסה ובתנועה ... 67

יסודות התנועה ... 68

הרציפות וההתמצאות במרחב ... 73

דימוי הגוף ... 74

מיומנויות התנועה ... 77

פרק 4 סקר של כשרי התפיסה והתנועה ... 79

קפיצה ... 82

זיהוי אברי הגוף ... 84

חיקוי תנועות ... 85

מסלול מכשולים ... 88

קראוס—וובר ... 89

עקבות בחול ... 90

לוח ... 93

התחקות בעיניים ... 99

צורות להערכת ההישג החזותי ... 102

רישום ההערכות התפיסתיות־תנועתיות ... 107

פרק 5 פיתוח כשרי התנועה ... 119

דימוי־הגוף ... 121

זיהוי חלקי הגוף ... 126

פיתוח מיומנויות התנועה ... 130

תרגילים לשיפור הכרת הצדדיות ולפיתוח תודעת הכיוון וההתמצאות במרחב ... 141

מסלול מכשולים ... 144

מישחק המצפן ... 145

אימונים על הלוח ... 146

מישחק השעון ... 148

פרק 6 פיתוח התפיסה החזותית ... 155

הערכת התפתחות התפיסה ... 156

תרגילים לפיתוח התפיסה החזותית ... 159

תפיסת צורות ... 160

תרגילי הרכבה ... 161

ציור צורות והעתקתן: לוח־תבניות ... 164

הרכבת צורות מקוביות ... 170

לוח־היתדות ... 175

תרגילים ... 176

תיאום העין והיד ... 179

תרגילים ... 180

מתיחת קווים ... 186

תרגילי מבוך ... 188

לפיתוח ההבחנה החזותית ... 192

תרגילים ... 193

חלקים מוסתרים ... 194

צורות מובלעות ברקע ... 195

הבחנה בין דומה ושונה ... 196

הבחנת המצב והכיוון ... 197

הבחנת הרצף ... 198

פרק 7 פיתוח התפיסה השמיעתית והמישושית ... 201

תרגילים ... 203

התפיסה המישושית ... 208

תרגילים ... 209

הבחנה מישושית של משקל ונפח ... 213

תפיסת הריח והטעימה ... 214

פרק 8 פיתוח הלשון וההמשגה ... 215

תיפקודי הלשון וליקוייהם ... 217

תרגילים לפיתוח הלשון ... 221

עקרונות ... 222

כשרי הפיענוח ופיתוחם ... 223

רכישת חלקי דיבור שונים ... 224

פעלים ... 225

שמות־תואר ... 226

מלות יחס ... 227

מילוי פקודות ... 228

פעולות מיון מתוך שמיעה ... 229

האזנה לסיפורים ולשירים ... 230

תרגילים ... 232

אסוציאציה חזותית־תנועתית ... 234

פיתוח כשרי ההבעה ... 237

הבעה בתנועה ... 239

פיתוח ההמשגה ... 240

תרגילים ... 242

נספח ... 245

פרק 9 יסודות ההוראה המתקנת ... 253

דרכי איבחון ... 257

שלבים בהוראת הקריאה ... 266

מוכנות לקריאה ... 268

קישור העיצור עם הצליל שלו ... 276

לימוד התנועות וצירופן לאותיות ... 278

הרכבת מלים ... 280

ביסוס ההבחנה החזותית והשמיעתית בין הצירופים ... 285

עקרונות כלליים בהוראת ילדים בעלי ליקויי קריאה ... 287

ב. כתיבה ... 290

קשיי כתיבה הקשורים בליקוי חזותי־תנועתי ... 292

קשיי כתיבת הקשורים בזכרון חזותי לקוי ... 300

ג. עקרונות ההוראה המתקנת בחשבון ... 302

שלב המוכנות ... 304

מנייה ... 305

הכרת הספרות ... 307

פעולות החשבון ... 310

סוף דבר ... 311

נספח א ... 313

ביבליוגראפיה ... 317

כתובות של כתבי־עת ומו"לים נבחרים הנזכרים בביבליוגרפיה ... 331

מפתח מונחים עברי־אנגלי ... 332

רשימת הציורים ... 333

מפתח הענינים ... 335