|
|
עמוד:10
המשותפים עם ג'ודי לימדו אותנו , את בני משפחתו , לקחים מיוחדים . הם חוללו לחצים חדשים ואילצו אותנו לתהות על עצמנו יותר מקרוב מכפי שעשינו אי פעם בעבר . ג'ודי שינה את מהלך חיינו ואת תפיסתנו בדבר החשוב והטפל . ראינו את העולם בעיניים שונות שכן אהבנו אותו וחילקנו את הבית עמו . ליזה , קייטלין , ג'יי ואני זכינו ל"חינוך מיוחד" משלנו . הספר הזה נסב על החינוך ההוא . הוא נסב עלינו ועל שכמותנו יותר משהוא נסב על ג'ודי , שכן ג'ודי נשאר במידה מסוימת בבחינת מסתורין . אין הוא מסוגל לדבר . אין הוא מסוגל לראות . אין הוא מסוגל להתנועע ולגלות את העולם . אין הוא מסוגל אפילו לשחק בצעצועים , אולם הוא מסוגל לחייך ולצחוק וליהנות ממאכלים טעימים . מעציב אותי שעלי לכתוב זאת , אולם כמעט נבצר מאתנו לדמות את עולמו . אולי משום כך אני מודעת יותר לאופן שב ו ג'ודי עיצב מחדש את הבנתנו מאשר לאופן שבו עיצבנו אנו את עולמו שלו . הספר הזה משקף את ההתייחסות לדברים האלה . הוא מספר כיצד מרגישים את עצמם בני אדם המשתייכים למשפחה שיש בה ילד נכה . רוב הספר נסב על היות פלוני הורה לנערה כזו או לנער כזה , אך יש בו גם השגות על הקשיים שמתלבטים בהם אחים ואחיות . הנסיון , שהתנסתה בו משפחתי שלי , סיפק את הזרע . הנסיון , שהתנסו בו בני אדם אחרים , הזין אתרעיונותי . העולם מתחיל לשמוע קמעה קמעה על הנכות מפי הנכים עצמם . ברם , הואיל והילדים שאני מכירה הינם צעירים מאוד ונכים מאוד , הרי שטרם התחילו לדבר על יחסם אל קשייהם שלהם . מכאן שאין הם מופיעים כאן בדוברים בשם עצמם . הספר הזה הוא למעשה על אודות משפחותיהם . הספריות גדושות ספרים ומאמרים העוסקים במשפחותיהם של ילדים נכים . את רובם חיברו אנשי מקצוע , בעיקר פסיכולוגים ועובדים סוציאליים . מקצתם ממליצים באוזני ההורים כיצד לסייע בידי ילדיהם ובידי עצמם . אחרים , המגיעים אל בעלי המקצוע , מדווחים על ממצאיהם של מחקרים ושל תצפיות קליניות . פסיכולוגים ועובדים סוציאליים , בבואם לייעץ להורים ולתאר את נסיונותיהם , ניחנים בשתי מעלות ושני חסרונות . אשר למעלות , הרי שרבים מאנשי המקצוע הללו זכו להכשרת מה בחשיבה על אודות רגשות והתנהגות אנושית ובהערכת ראיות ; רובם אף הרבו לטפל בהורים ובילדים , ולכן אפשר כי למדו להבחין בנושאים משותפים ולהציב את התגובות האישיות באיזו שהיא פרספקטיבה רחבה יותר . מצד אחר איש המקצוע רואה כל משפחה
|
|