|
עמוד:4
תרומתו האפשרית של המורה בהפחתת חרדת הבחינות 62 זיהוי התופעות הקשורות בחרדת בחינות 61 מקומו של העידוד בהפחתת חרדת הבחינות 64 פעילויות הקשורות לעוררות הריגושית הכרוכה בחרדת בחינות 66 פעילויות המתייחסות לגורמים הקוגניטיביים בחרדת בחינות 68 כיצד אפוא מתגברים על חרדת בחינות ? 73 פעילויות הקשורות בשיפורם ובשכלולם של תהליכי הלמידה לקראת הבחינה ובמהלכה 78 פעילויות הקשורות בשיפורם ובשכלולם של הרגלי עבודה בזמן ההכנה לבחינה 80 רשימת מקורות 88
|