|
|
עמוד:5
מבוא נעת פירוקו של זרם העובדים , מערכת המינוך ההסתדרותית , ב - 1953 , מלאו לו כשלושים שנה . היסוד הקונסטיטוציוני לזרם העובדים הונח בעצם ההחלטה של התנועה הציונית ב - 1920 על זרמים בחינוך בארץ - ישראל . 1 מבחינת המעשה החינוכי יש לראות את יסודותיו הראשונים במוסדות החינוך הראשונים לילדי עובדים עם תום מלחמת - העולם הראשונה . 2 מחנכי הזרם , בבתי הספר בהתיישבות העובדת ובבתי החינוך בעיר , כפרו בהנחה שקיים חינוך לא מגמתי . לטענתם היומרה לניטרליות חינוכית היתה צבועה . כל חינוך טבוע במגמה חברתית מסויימת ובית הספר בחברה הרכושנית הקיימת מחנך להמשכיותה של החברה הזו . לפיכך לגיטימית היא תביעת הפועלים לחנך לשלילת החברה , המיוסדת על ניצולם ובמיוחד - לבניית חברה טובה וצודקת יותר . היו שראו בכך שלילת הזכות הבסיסית מהילד להכריע על דרכו על - פי נטיותיו וכישוריו , אופיו ורצונו . אך מחנכי הזרם , שהחזיקו בהשקפות של החינוך החדש באירופה ובארצות - הברית , סברו כי יריעתה של תנועת העבודה העברית מגוונת ורחבה , וכל יחיד יוכל לבחור בתוכה את דרכו ללא כפייה מצפונית . 3 עקב הפולמוס המתמיד על עצם קיומו , הוגדרו וחודדו תכני הזרם במהלך עשרות השנים בהן היה עליו להצדיק את מסגרתו הנפרדת . עיקר הוויכוח נערך נגד זרם החינוך הכללי , שנשלט על - ידי הימין ביישוב . ערב מלחמת - העולם השנייה הגדיר מ ' אביגל , מראשוני המחנכים בזרם העובדים , את מטרותיו . בתי החינוך של העובדים מתאימים את רוחם החינוכית להשקפות החברתיות המקובלות בתנועת העבודה העברית , המיוצגת בהסתדרות . ההסתדרות הכללית של העובדים כתנועה מקיפה ראויה לכנס תחת כנפיה הרחבות מפלגות וארגונים , צורות חיים והתאגדויות שונות ומגוונות , ולחנך על - פי הרעיונות הסוציאליסטיים והציוניים המדריכים את כולם . בעוד שהציונים הכלליים ציירו לעצמם את החברה היישובית העתידה בדמות החברה הקיימת , והמזרחי הוסיף לה סממנים דתיים , שאף זרם העובדים לבסס אותה ולהעמידה על יסודות השוויון , העבודה העצמית , העזרה ההדדית והשלום . 4 אביגל תלה את הצדקת קיומו של זרם העובדים , בחינוך להגשמתם של האידיאלים של תנועת העבודה , ובהימנעות מכפיפות למפלגות . ואמנם בראשיתו הזרם מילא אחר שני התנאים האלה , אולם במהלך השנים שלאחר מכן הסתבך והלך בשני התחומים , ומבחינה פוליטית נקרע יותר ויותר נוכח תהליכי הפילוג וההקצנה שגברו בתוככי תנועת הפועלים ערב קום המדינה ובשנותיה הראשונות . החיבור שלהלן מבקש לבדוק באיזו מידה השפיעה
|
|