|
|
עמוד:8
8 | מין - עד - חינוך מיני עכשווי במערכת החינוך הישראלית חברתיים ומיניים מכבדים . בתוכניות אלו קיימת גם התייחסות לאוכלוסיות מגוונות, כמו אנשים עם צרכים מיוחדים ונוער להט"ב ( 2020 , . Sondag et al ) , ומשולבים בהן תכנים כגון גיוון מגדרי ( 2022 , . Ullman et al ) . Goldfarb ) עוקב במשך Lieberman & מאמרן של גולדפרב וליברמן ( 2021 , שלושה עשורים אחר פרסומים בנושא תוכניות לחינוך מיני בארצות הברית . תוצאות המחקר מעידות על שינויים משמעותיים בעמדותיהם של תלמידים בנוגע לגיוון מיני, חיזור ומניעת אלימות בזוגיות, פיתוח מערכות יחסים בריאות, מניעת התעללות מינית בילדים ואף שיפור בהיבטים חברתיים רגשיים . סקירה זו מספקת תמיכה משמעותית לצורך בתוכניות מגוונות לחינוך מיני, כלומר מחזקת את הגישה האינטגרטיבית . ומה בישראל ? בהיותנו חברת מהגרים מגוונת – יהודים וערבים, דתיים וחילונים, שמרנים וליברלים, הרי ניתן למצוא כי במדינתנו הקטנה דרות בכפיפה כל הגישות לחינוך מיני ( כולל גישה הנמנעת ממנו לחלוטין ) . יתרה מזאת – לא רק שבישראל מציעים קו שאינו אחיד והחלטי ביחס לחינוך מיני, אלא גם מבקרים ללא הרף את התוכניות השונות על היותן "טרלול פרוגרסיבי" או "טרלול רגרסיבי", כלומר מעודדות ומייצרות מתירנות יתר או שמרנות יתר . אפילו על סמנטיקה טרם הסכמנו, והתוכניות השונות נקראות אצלנו : חינוך מיני, חינוך למיניות, מיניות חיובית, מיניות בריאה, מיניות בהסכמה ועוד ועוד . נדמה שהמגוון אינו מייצר תחושת עושר אלא דווקא תחושה של עודפות וכאוס . אולי בכך כשלה אלונה פרנקל, כשהקפיצה את קוראיה מתוך הגישה הבריאותית היישר אל הגישה האינטגרטיבית ? בספר זה אנו מבקשות לעשות את המעבר הזה באופן הדרגתי ומנומק יותר בשני שערים : מין - עד גילי ומין - עד חברתי . בשער הראשון - מין - עד גילי נציע שבעה מאמרים המלווים את התפתחות החינוך המיני לצד ההתפתחות הגילית של הילדות והילדים : מהגיל הרך אל בית הספר היסודי, החטיבה והתיכון . לאחר מכן, נמשיך לעקוב אחר אלו מהתלמידות והתלמידים שהופכים למורות ולמורים במערכת החינוך, דרך סטודנטיות וסטודנטים במכללה להוראה ולבסוף מורות ומורים . כמובן שכל גיל וכל שלב בחיים מביא איתו צרכים שונים ויכולות שונות בחינוך המיני – מבחינה גופנית, קוגניטיבית ונפשית . בשער השני - מין - עד חברתי שבעה מאמרים המתארים מגוון דרכים לחינוך מיני, המותאמות למגוון הקבוצות התרבותיות והסוגות החינוכיות בישראל : ערבים ודתיים ; הקהילה הלהט"בית ; החינוך המיוחד ; וחינוך מיני בעידן הטכנולוגי . הקבוצות הללו הן בעלות מובחנוּת חברתית, ולפיכך גם נזקקות וראויות לחינוך מיני מותאם
|
|