|
עמוד:7
7 אינטליגנציות מרובות PBL-ו במרחב הדיגיטלי : מחקר לתוצר יישומי במרחב שיתופי � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 291 טל שמר אלקיים התבוננות פעילה : למידה מרובת מסכים בכיתת העתיד � � � � � � � 310 מיקי קריץ אחרית דבר : אוחזים בשני קצות המקל : העצמה הומניסטית ועוצמה טכנולוגית בשירות החינוך והלמידה � � � � � � � � � � � � � � � � � � 325 נמרוד אלוני השותפים והשותפות בכתיבת הספר � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 331 מפתח � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 338
|