|
|
עמוד:11
11 ב ת ו � ס ז ו ר ה ת י א ו ר ט י ת : מ ב ו א ל מ ה ד ו ר ה ה ע ב ר י ת , בי� האזור הפסיכוטי של האישיות לבי� הנפש הלא $ שֵלה את ההנחות הללו מפַתח ביו� . משמש מודל בעבורה שהתינוק , ר במאמרי� אלו הוא מתא שאות�מתו� אינטואיציות עמוקות מטופלי�אינטואיציות הקשורות בעבודתו הפסיכואנליטית ע� לזכור שבתקופה זו מעטי� היו אנשי כדאי . פסיכוטיי� קשי� טיפולית פסיכואנליטית במצבי� בעבודה הטיפול שעסקו הרולד , סגל חנה ,עמ� נמנו הרברט רוזנפלד ; פסיכוטיי� קשי� נוספי� בבית החולי� רייכמ� ומטפלי�ֿ פרידה פרו�, סירלס באותה תקופה ההנחה השלטת . הברית בארצות 'סטנט לודג 'צ בגישה לעבודשאי אפשר ,בהתא� לתפיסתו של פרויד, היתה . פסיכואנליטית ע� מטופלי� פסיכוטיי� החמישי� בהמ & גה משנות מסכ� את סדרת מאמריו ביו� ( . 1962 ) " פסיכואנליטית של החשיבהתיאוריה" המובאת במאמרו מאמר זה מתבסס על פרויד ולמעשה מאפשר להבי� מדוע אפשרה עבודה ע� האזורי� לאתיאוריית החשיבה של פרויד ביו� משתמש כא� במאמרו של פרויד . הפסיכוטיי� של האישיות וברעיונו של פרויד , שני העקרונות של ההתרחשות הנפשית בדבר , ( ק של סיפו" ) הזיה " שכינה או מה, בדבר יצירת מחשבה לבי� הצור� המאפשרת גישור על פני המרווח שבי� התעוררות , הזיה זו מאפשרת לשאת את המרווח הזה ( . 1911 , פרויד ) סיפוקו פרויד לא הביא ,ע� זאת . התפתחות החשיבה בבסיס ועומדת מסוגלת ליצור הזיה הנפשבחשבו� את האפשרות שמלכתחילה אי� פיכ� היא אינה יכולה ול , מאחר שס� התסכול שלה נמו� מדי, זו / ההזיה . את ההשהיה שתאפשר היווצרותה של הזיה כזולשאת ע� התסכול של התמודדות לאפשר, כאמור ,המחשבה נועדה ובכ� היא מעלה את ס� התסכול ומאפשרת ,השהיית הסיפוק חוסר ,מאחר שכ� . ויותר את התסכול שבהשהיה יותר לשאת ע� בעיית ההתמודדות הנפשהיכולת ליצור את ההזיה מעַמת את המוביל " ) חֶסֶר " מאחר ש . ע� התסכול אותו לא נית� לשאת
|
|