התגוררות שירית: אתגרים חינוכיים בחשיבה של היידגר על השירה - שלומית תמרי

עמוד:460

460 מה ניתן ללמוד מכתביואף אחד לא שאל שאלה פשוטה : בהקשר לשאלת ההוויה . בקיצור , בעיקר את הקיום האנושי ? לשפרכדיעל האופן שבו יש לקרוא שירה ואיך ללמד שירהשל היידגר היידגר : שפה , אמתושירההניכורשל , ספר שהתפרסם לא מכבר על ידי ג ' רלד ברונס זה ספר דל , ללא שום מחשבה מקורית . הוא מכיל 14 ישמש לנו כמקרה מבחן . , בכתביוהמאוחרים חריפותוהמון הפניות , שלכאורה מוכיחיםשל פטפטת אקדמית , עם ציטוטים ארוכיםעמודים 187 מןקחתלאוכל , כמו : מהשאלות שיכולות לעניין כל אדםשואל לעולם אינו . ברונס ית למדנ ? חיים של התגוררות שיריתלהיעזר בה כדי לחיותאוכלכיצדו לחיי , על השירההיידגרהמחשבה של עלללמוד משירה גדולהאיך המחשבות של היידגר יכולות להוביל את הקורא , הוא גם אינו שואל תות בסיסיות , לחשוב ולחיות חיים ראויים ? התוצאה של שאילת שאלות בסיסילראות אמיתוֹ מנת מלאכותי סביב אמירותמסתובב באופן שספרו של ברונס , היאבנוגע למה שעניין את היידגרואלשכ כדיאו של מחשבתו אינה מוצגת . של היידגר ושל חוקרים אחרים . שום הבנה של החזון של היידגר שמבוסס על חוסר הבנה של טריפ - אגומעיןאומר רק שספרו של ברונס הוא , גרר יותר מדילא להי . מרכזיים בחשיבה של היידגר רעיונות המחבר בנוגע ל ואיךאיך להקשיב , איך צריך לקרוא מהן מתעלמים החוקרים הן : חשובותרבות ושאלות אל , הקריאה של שירה יכולה להוביל את הקורא הקשוב , אם כפי שהיידגר טעןשירהחשוב עלל הבהירהאחואל נקרא , נקשיב ונלמד שירה באופן שיאפשר לנו להיכנס השכונה של חשיבה ? איך כמקום שבו יכולה להתרחש עבורנו , , פותחתעל פי היידגרשהשירה ,, והסגורבתוך היער הסבוך ? כיצד ההוראה , ההקשבה והקריאה של שירה יכולים לעזור להרהר , להתייחס אמת הופעה של וללמוד משאלת ההוויה ? תובנות ראויות שנמצאו בחלק ממאמריו של היידגר על שירה , ובכתבים לעיל . היידגרשלהגיב חלקית לשאלותכדי שיוכלשבוחאחרים , יכולות לעזור באופן מהותי לאדם ו על ידישפהשטח שנח פני לא הציג את השאלות הללו , וגם לא סיפק תשובות . חקירת חלקים מ פני ה שלפי חש רקןשלי היש להבהיר שהחקירותעם זאת , יחדשאלות אלו היא מטרת ספר זה . . אני מקווה שתלמידים אחרים של היידגר ושל השירה ימשיכו במחקר שלי ויעזרו לפתוחהקרקע הזה לחשיבה חדשה . מוזנח את התחום ה Gerald L . Bruns, Heidegger's Estrangements : Language, Truth, and Poetryin his LaterWritings ( New 14 Haven : Yale University Press, 1989 ) .

לעמוד קודם  |  לעמוד הבא