|
|
עמוד:13
| 13 אווא הספר יזקק תובנות שנצברו בשבעת העשורים הראשונים של הקיום האנושי תחת צל הפצצה ; הוא ינסה לאמוד את ההשלכות הרלבנטיות של לקחים אלו לישראל במזרח תיכון רווי נשק גרעיני ; הוא ישרטט חלופות עיקריות בהיערכות לאתגר האדיר שמציב עתיד גרעיני לקובעי המדיניות . למעשה, ננסה להשיב על שלוש שאלות : 1 . מהם הלקחים העיקריים מימי המלחמה הקרה לניהול של סכסוך בצל הגרעין ? 2 . מה אפשר ללמוד מסכסוכים גרעיניים שהתפתחו מאז תום המלחמה הקרה, כמו היחסים בין הודו לפקיסטן ? 3 . מהן ההכרעות העיקריות העומדות בפני ישראל בהיערכותה למזרח תיכון גרעיני ? ליבת הספר עוצבה סביב עשרה לקחים שהופקו מהניסיון האנושי עם הפצצה, שנלמדו משנת 1945 ועד היום . כמובן, הבחירה בעשרת הלקחים האלה היא בהכרח סובייקטיבית . גם לא בהכרח ממצה . אבל זו בחירה שמציבה נקודת התחלה לדיון רציני על האתגר הצפוי לישראל . הנה הם : לקח ראשון : מה שהיה הוא לא מה שיהיה . העובדה שלא אירע פיצוץ גרעיני קרבי מאז 1945 איננה מבטיחה שהשקט ימשיך להישמר . לקח שני : ההרתעה הגרעינית היא עניין מורכב . ישנם שימושים רבים לפצצה, וכל אחד מהם מחייב היערכות שונה ומענים ייחודיים . לקח שלישי : יציבות אסטרטגית היא אוטופיה . מערכת היחסים בין שתי יריבות גרעיניות היא תמיד דינמית והפכפכה . לקח רביעי : אסור להפקיר את ההגנה . בניגוד להנחה שלפיה לא ניתן להתגונן מפני פצצה גרעינית, אמצעי הגנה צבאיים ואזרחיים מועילים יותר ממה שנהוג לחשוב . לקח חמישי : אין להפקיד את התיק הגרעיני בידי הצבא . ריכוז הסמכויות להפעלת גרעין מוכרח להיות בידי הדרג המדיני, תוך הסתמכות מושכלת על מומחים צבאיים ואזרחיים ממגוון תחומים .
|
|