|
|
עמוד:15
15 מקצועית כמנחים . החוקרים מציינים שהלמידה התמקדה בפיתוח מיומנויות פרקטיות של הנחיה, ופחות בהעמקה בתפיסות פדגוגיות . הנחת החוקרים היא כי ייתכן שהדבר נבע מהעובדה שקהילת מורי המורים שנחקרה פעלה במשך חמישה חודשים בלבד . להרחבה : . Clarke, D . & Hollingsworth, H . ( 2002 ) . Elaborating a model of teacher development Teaching and Teacher Education, 18, 947 - 967 . [ מאמר הדן במודל להתפתחות מקצועית של מורים ] Perry, E . & Boylan, M . ( 2018 ) . Developing the developers : Supporting and researching the learning of professional development facilitators . Professional Development in Education, 44 ( 2 ) , 254 - 271 . [ מחקר על התוכנית המציג תהליכי למידה של מורי מורים ]
|
|